"Ils peuvent contester comme ça, que "Si notre connaissance est imparfaite, en quoi votre connaissance est parfaite?" S'ils défient comme ça, que répondrez-vous? (pause)... l'enfant est imparfait, mais quand l'enfant dit: "Ceci est un spectacle", et si nous demandons à l'enfant: "Comment le savez-vous?" "Père me l'a dit", alors c'est parfait. Il a reçu la connaissance du père que "Ceci est un spectacle", donc bien qu'il soit un enfant imparfait, il parle parfaitement. C'est notre méthode. Cette déclaration n'est pas imparfaite. Nous ne pouvons pas être parfaits. Ce n'est pas possible. Mais si nous recevons la connaissance du parfait, alors notre connaissance est parfaite."
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