HR/Prabhupada 0772 - Cijela shema Vedske civilizacije - dati oslobođenje ljudima
Lecture on SB 1.5.13 -- New Vrindaban, June 13, 1969
Prabhupāda: Svaka pojedina riječ Śrīmad-Bhāgavatama, puna je svezaka objašnjenja, svaka pojedina riječ. Ovo je Śrīmad-Bhāgavatam. Vidyā-bhāgavatāvadhi. Učenost osobe će se razumijeti kada je sposobna razumijeti Śrīmad-Bhāgavatam. Vidyā. Vidyā zna učenost, ne ova znanost, ta znanost. Kada osoba razumije Śrīmad-Bhāgavatam iz prave perspektive, tada on razumije, da on je završio sav svoj edukacijski napredak. Avadhi. Avadhi znači "to je granica učenosti." Vidyā-bhāgavatāvadhi.
Tako ovdje Nārada kaže da akhila-bandha-muktaye: "Ti bi trebao predstaviti literaturu za ljude tako da oni mogu postati oslobođeni od uvjetovanog stanja života, ne da ti bi trebao uplestiti ih više i više u ovaj uvjetovani..." To je glavna tema Nāradine upute Vyāsadeva: "Zašto bi predstavljali gluposti da nastavili uvjetovani stadij?" Cijela Vedska civilizacija je namjenjena za oslobođenje od živih bića iz ove materijalne vezanosti. Ljudi ne znaju koji je glavni cilj učenosti. Cilj edukacije, cilj civilizacije, savršenstvo civilizacije, trebalo bi biti kako ljudi bi trebali biti oslobođeni od ovog uvjetovanog života. To je cijela shema Vedske civilizacije, da pruži oslobođenje ljudima.
Tako je rečeno: akhila-bandha-muktaye (SB 1.5.13). Samādhinā, akhilasya bandhasya muktaye, akhilasya bandhasya. Mi smo u uvjetovanom stanju, opetovano vezani sa zakonima materijalne prirode. To je naš status. I Nārada daje upute Vyāsadeva da "Predstavi literaturu tako da oni mogu biti oslobođeni. Ne daj im više i više prilike da nastave uvjetovani život." Akhila-bandha. Akhila. Akhila znači kompletan, cijeli. I tko može dati doprinos? To je također navedeno, da atho mahā-bhāga bhavān amogha-dṛk (SB 1.5.13). Čija cijela vizija je čista. Čija cijela vizija je čista. (o djetetu:) On uznemiruje.
Žena bhakta: On te uznemirava?
Prabhupāda: Da.
Žena bhakta: Da.
Prabhupāda: Čista vizija. Ako nema čistu viziju, kako on može učiniti dobrotvorne aktivnosti? Ti ne znaš što je dobrobit. Njegova vizija je zamagljena. Ako je nečija vizija zamagljena... Ako ti ne znaš koje je odredište tvog puta, kako možeš napraviti napredak? Time tvoje kvalifikacije... Oni koji su pripremljeni da učine dobro za ljudsko društvo, oni moraju imati čistu viziju. Tada gdje je čista vizija? Svatko postaje vođa. Svatko pokušava da vodi ljude. Ali on sam je slijep. On ne zna gdje je kraj života. Na te viduḥ svārtha-gatiṁ hi viṣṇum (SB 7.5.31). Tako dakle... Vyāsadeva može to učini jer ima čistu viziju. Nārada potvrđuje. Nārada zna svog učenika, koja je njegova pozicija. Duhovni učitelj zna koje je stanje. Baš kao što doktor zna. Jednostavno osjećajući puls,... Stručan doktor može znati koje je stanje njegova pacijenta, i liječiti ga, i prema tome dati mu lijek. Slično, duhovni učitelj koji je ustvari duhovni učitelj, on može znati, on zna puls pacijenta, i time mu daje određenu vrstu medicine tako da može biti izliječen.